(no subject)

[tat_oshka]

Похвастаюсь:)
Вообще-то я лист с полугодовыми оценками еще не видела. Эта система дурацкая мне вообще не понятна. Неделю назад закрыли полугодие, а оценки родители узнают только к концу следующей недели. А в промежутке гимназисты учатся как бы на следующее полугодие, которое начнется на самом деле только в феврале. Логика, да?:)) Оценки в этот период тоже идут на следующее полугодие:)

На сайте гимназии я обнаружила похвалу от учителя за активное участие в жизни школы и похвалу от директора гимназии за отличную учебу. А такое дают только за все отличные оценки.

Так что вот, детеныш закончил на одни "единички", чему я рада. Жутко ею горДюсь:)

Comments

[tat-oshka.livejournal.com]

как я его понимаю. Я вообще не слышу, я только там ставлю и произношу, где знаю - окончания прилагательных или существительные на i. Это какое-то издевательство над нами

[dikaya-miau.livejournal.com]

вот-вот. он уже методом тыка их просто больше ставить пытается :-) там где ему хотя бы послышится долгота. в последних двух диктантах это сработало :-)

[tat-oshka.livejournal.com]

ох ты ж, бедный ребенок. И ведь грамматику поди знает на отлично, а их заморочки с долгими гласными всю картину портят. И главное противное - это не поддается логике, вот в чем мерзость:( это нельзя выучить, меня это злит жутко

[dikaya-miau.livejournal.com]

угу. я удивляюсь, что пишет он как раз без ошибок, а тест вообще замечательно написал, учительница хвалила и в пример ставила. но вот диктанты... Одна надежда, что со временем просто запомнит, где в каких словах долгота, потому что в этом я ему помочь не могу.

[tat-oshka.livejournal.com]

это придет, придет, он у тебя умничка. В какой-то момент он это услышит